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德国宝电烤炉怎么样?请问

来源/ 作者/ 时间/2022-05-16 21:52:22

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近日,河南许昌电气职业学院部分学生向媒体反映,自5月3日起,学校安排学生在宿舍实施独立隔离。但隔离期间出现了一些问题,如生活用品不足、吞咽食物困难、卵子未熟等。后来许昌电气职业学院回复:如果让学生凭良心说话,是不是只是为了自己的胃口,而不是为了送餐人的辛苦?请同学们感恩,宽容,不偏激,尽责,自尊。(据5月16日河南商报)

最新消息,5月16日,该校工作人员表示,已对回应老师进行批评教育,同时也向有关学生道歉,将进一步畅通学生问题反馈渠道。

学校处理这件事是对的,回复的老师要批评教育。因为鸡蛋不熟是事实,学生也有权利通过各种渠道反映问题。如果把问题上升到“良心”层面进行说教,而忽略了问题本身,那就有点过了。

当然从病因上来说,学校那么多学生都是自己孤立的,学校任务重,事情多。照顾学生的一日三餐,保证各方面不出问题,也是一项辛苦的工作。这个时候老师付出了很多,被媒体投诉的时候觉得很委屈,有负面情绪,所以做出了不当的回复,引起了公众的关注。

说白了,这是一个换位思考的问题。学生吃不好,被孤立,难免会有情绪;老师付出太多,转身,被投诉,有情绪。关键是要加强沟通。

学校是教书育人的地方。老师工资多一点没问题。负面情绪还得自己消化。我相信这些付出的学生是看在眼里的,是自己为孩子的言行。就像有同学说的“老师,这么点小事,我们不忍心打扰您!想吃完饭就赶紧回去休息吧!”说得多好!

无论如何,学校要听取意见,学生有什么就说什么。双方要良性互动,沟通要务实。学生有情绪,老师不能有情绪。如果学生达不到某些要求,不妨理智一点,感性一点。学校是讲道理的地方,也要讲沟通技巧和水平。

希望学生和老师能相互理解,感同身受。学校如果人手不够,也可以组织一些学生志愿者参与工作。一方面可以减轻负担,另一方面也可以让他们知道老师的辛苦,从而受到启发和教育,对学生的成长也大有裨益。这也提醒了我们,不能用一个老师情绪化的回复来抹杀老师们的辛苦。

应该说学校对学生问题的回复还是应该重视的。不知道之前学校的这个回复有没有经过学校审核。一般来说,这种情绪化的话是不应该发出来的。如果正式讲,要照顾学生不同口味,在后期工作中做好一日三餐的供应,就不会这样了。

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