投稿

【贯彻二十大精神·党组织书记专访】兰州文理学院党委书记阎晓辉:着力建设具有区域影响特色鲜明的地方应用型大学

来源/ 作者/ 时间/2022-12-21 16:35:05

新甘肃·甘肃日报记者 苏家英

“党的二十大把教育工作摆在更为突出的位置,赋予教育工作新使命新任务,为教育发展指明了前进方向、提供了根本遵循。”近日,兰州文理学院党委书记阎晓辉在接受本报记者专访时表示,兰州文理学院将坚持把党的二十大精神落实到学校改革发展、办学治校全过程,以“对标争先抓党建,对标追赶促发展”为抓手,以加强党建作为坚强保证,以高质量发展为主题,以专业建设为根基,以改革创新为动力,聚焦赋能区域文旅、传媒、艺术发展的办学特色,扎实推进一流本科教育,落实立德树人根本任务,把学校建成具有区域影响特色鲜明的地方应用型大学。

兰州文理学院课堂教学场景

“要捍卫‘两个确立’,把牢办学治校‘方向盘’,引领学校高质量发展。”阎晓辉说,学校将以高质量党建引领特色鲜明的地方应用型大学建设。坚持和加强党的全面领导,坚决扛起管党治党、办学治校主体责任,履行“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责,让高校成为党旗高高飘扬的坚强阵地。坚持聚焦立德树人抓党建,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,积极创新思政工作内容、载体、方法,矢志培养堪当民族复兴重任的时代新人。树牢大抓基层的鲜明导向,坚持对标争先全面夯实基层基础,培育先锋模范,建强战斗堡垒,推动基层党组织强基创优,形成“一院一品”党建品牌创建新格局。坚持党建与育人同频共振,推动党建与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合,把党建优势转化为内涵建设和高质量发展优势。

“要牢记‘两个大计’,打造立德树人‘动力源’,着力培育时代新人。”阎晓辉表示,学校把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准,持续加强思想引领,统筹推进“三全育人”。深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑,依托重点马院建设、思政主课堂、专业金课堂、身边微课堂、传统红课堂、实践活课堂,推进“五育并举”,促进学生健康成长。充分发挥教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点作用,以“青年学习社”和“青马工程”为依托,打造一批具有创新性、示范性、可视性的思政工作项目,强化青年理论武装工作。借助学科优势,以数字化、视频化等形式推动思政工作,深入开展“南梁精神进校园”宣讲活动、优秀传统文化进校园系列活动、“党的二十大精神”微宣讲活动。以教育数字化为方向,推进人才培养的“质量革命”,推动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制创新,推动教育流程再造、结构重组和文化重构,将课堂革命真正引向深入,促进教育研究和实践范式变革,促进人的全面发展、实现中国式教育现代化。

兰州文理学院课堂教学场景

中国传媒大学、兰州文理学院签订对口支援合作协议

“要聚焦‘第一资源’,提升科技创新‘加速度’,服务地方经济建设。”阎晓辉说,学校将坚持聚拢办学资源,打造服务文旅传媒产业链、创新链的教育升级版。主动适应新一轮科技革命和产业变革,以及乡村振兴、文化传承创新的新形势新要求,精准对接文旅、传媒、艺术产业链、创新链,加强学科内涵建设,优化学科布局,做大做强文旅专业,做精做细传媒专业,做优做特艺术专业,依托学校5个国家级一流本科专业优势,主动融入“一核三带”区域发展格局和“四强”行动,赋能甘肃文旅产业发展。坚持推进人才兴校战略,持续健全完善人才“引、育、用、服”机制,实施行业精英进校园和杰出人才培养计划,形成人才“雁阵格局”和聚集优势;深入实施科研创新团队培育计划和青年教师科研创新能力提升计划,造就一批彰显学校教学科研水平的青年领军人才;实施“双师双能型”教师队伍建设工程,推动行业专家与学校团队共建课程、共编教材,参与人才培养方案制定、指导实习实训、创新创业训练等,形成互补型强强合作。以“地方性”“应用型”为导向,校企共建产业学院、创新创业学院,聚力开展原创性科技攻关,不断提高科技成果转化和产业化水平,同时发挥学校旅游智库和非遗智库作用,从供需结合处、优势互补处、发展创新处寻找课题、寻求突破,讲好甘肃故事。

特别声明:甘肃文化产业网为公益性网站,转载此文(如有图片或视频亦包括在内)是出于向网民传递更多信息之目的,并非商业用途。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者或者媒体机构与本网联系,我们将及时更正、删除!

栏目导航

推荐阅读