“我喜欢学生，喜欢上课。”王文槐如是说。1985年9月考入西北师范大学中文系学习，最欣赏的就是夸美纽斯说过的那句话：教师，是太阳底下最光辉的职业。四年在西北师大潜心的学习过程，不断坚定了我的志向——那就是当一名教书育人的先生。
选择教育，初心不变
1989年6月至2016年10月，文槐先生在西北师范大学附属中学工作，期间历任教研组长、年级主任、教务处副主任、副校长、党委书记兼副校长。2016年10月调任甘肃省兰州第一中学校长兼党委副书记。光阴匆匆，职业生涯的三十余年弹指一挥间。作为中共党员的文槐先生坚守初心不变。在中学工作的34年里，虽然由于工作需要，他历任教育教学管理岗位；但作为一名教师，他一直坚守着教学一线阵地。正如他所说：没有什么比教学更重要，没有什么比与学生在一起更快乐。清晨，他与师生一起在操场奔跑呼吸；午后他沉浸在学生作文里，与学子一起喜怒哀乐。从事语文教学三十多年来，扎实备课，认真上课，夯实学生语文基本功，培养人文情怀，渗透家国意识；及时批阅和讲评作业，成绩优异。一心扑在工作上，文槐先生在他的职业生涯里，总是乐于充电，善于思考，善于教学研究总结。他曾在《甘肃教育》等报刊上发表教育教学论文十余篇。曾参编多项教辅资料，助力教师语文教学和学生语文学习；这些耗费心血编辑的资料实用性强，博得了师生的一致好评。
选择教育，选择了一种奉献的人生，一种甘愿为孺子牛的人生。统筹安排，坚守一线，乐学乐育，是文槐先生永远的初心。
亲和的微笑，丰盈的灵魂
微笑，是心与心之间最近的距离。在弘毅苑中，辛勤耕耘了七年。文槐先生，无论何时，你见到他，总是有发自内心的灿烂的笑容，浮现在脸上。
他，黑亮润泽的头发，如钢针般根根直立，一种独立的桀骜不驯的造型，告诉你他在学术方面又有独特的发现；那双明亮睿智的双眼，时刻透射着自信、坚毅。大会讲话、作报告，每一次都是一种启迪，那种经过长期思考的沉甸甸的见解、加上出口成章的敏捷，显示了作为一名语文教育者的人文的积淀。作为聆听报告者，每每就会从会场吸收到各种正能量。此后，便有了新的想法，新的行动。文槐先生，除了中学教师的身份外，还历任西北师范大学、华东师范大学、兰州城市学院硕士生导师。他任课的中学生，总是会在他循循善诱的课堂里，得到丰富的知识滋养，得到学习方法的启迪；他的硕士生，总是能从他操作指导含金量极高的课堂里获益。作为甘肃省语文专业委员会副理事长，他与理事会同仁，齐心协力，团结一心，感召着、培养着、引领着一大批年轻的语文专业人士。2020年9月，由工作室主持人王文槐校长提名推荐，邀约成员，并报市教育局批准建立王文槐名校长工作室。以工作室为平台，凝聚了西北师范大学教授刘信生、石义堂，兰州海亮实验学校副校长杨玉红等一大批省内的语文专业的专家才俊，协力为甘肃的语文教育挥洒青春。工作室成立初期，提出“让阅读成为习惯，让知识助力成长”，指导成员研读教育专著，学习教育经典理论，增长了工作室成员的学习意识，研究意识，从而推动教育教学。三年多过去了，名校长工作室的工作越发起色蓬勃。经过专业指导锤炼的优秀的中青年教师，各自在教育教学中独挡一面，成绩骄人。
作为一位教书先生，他的聪慧，他的正直，他的学识，还有独到的学术见解，都无一不闪现人格的魅力。那发自内心的微笑，让人一见之下，就如似曾相识。中学生、硕士生，同事、还有党内同志，一致都为他的笑容征服。亲和力，也是文槐先生的魅力之一。年轻的同事们曾私下议论说，见到王校长，我们就像见到了亲人朋友，有什么话，总想跟他交流。
或许，只有内心富足宁静的人，才会自带这种纯天然的滋润环境的表情包。走近他的生活，你一定会为他琳琅满目的资料书籍所震撼：一位学者的世界，一定是书籍的海洋，在这样宽阔明净的海域里，浸润过的灵魂，怎么说也是开朗亲切的。他的寻觅，他的向往，一定是在远离尘埃的地方。
当然，也见到过他的憔悴。那时他为了一节节精湛的语文课，披星戴月；那时他为了修改硕士毕业论文，熬红了双眸；那是他为了一届届高三低进高出，运筹帷幄；那是他为了甘肃省兰州一中的十年规划，呕心沥血……病中的他，也没有停下前行的脚步。清晨，他准时出现在校门口，迎接师生进入校园；傍晚，办公室又亮起璀璨的灯光。
百年光阴匆匆。这小小的弘毅苑，来过刘光蕡，来过刘尔忻，来过水梓，来过黄文中，来过刘鸿勋，来过李自功，来过宋伯言，也来过冯永宁……这小小的弘毅苑，走出过邓宗，走出过杨静仁，走出过刘广天，走出过叶舟，也走出过王国桢、李点石们……
那闪耀着勤奋、坚守、奉献之光的灯，将永远闪耀在小沟头上空，永远照亮着一代又一代弘毅人前行的道路。
以心为灯，勇毅前行
三十年专业人生，水滴石穿，恒兀兀以穷年；八千里教育途程，以心为灯，永孜孜为育人。
历年来，文槐先生编著、撰写有《中华学生作文书系》《语文基础知识手册》《考试要点》《学生古汉语字典》《中学生论点论据手册》《初中语文课堂的有效教学》《教育在理想与现实之间行进》《教育是一种共同的修行》《与经典有约》《秉承传统，返璞皈真素心教语文》《语文，精神盛宴的序幕》《语文教学的自然之美》《语文教育之于文化的理解与传承》等教育、教学论文及书籍多本（篇）。披荆斩棘的奋斗历程，必将赢得丰硕的成果，这实实在在看得见的成就，阐释着一名职业教师的深耕细作的人生。让我们来深入了解一下，这位示范高中的校长兼金城名师的过去和现在：
王文槐，男，1968年新年伊始，生于巴丹吉林沙漠和腾格里沙漠交汇处的民勤，被称为沙漠之舟的地方。丝绸之路历史悠久，河西走廊素来人文积淀丰厚；宽广粗砺的沙漠，打磨过的朴实的生命，一定是历经坎坷波澜不惊的万里晴空。带着贫困山区亲友的殷切期望，带着对知识的渴望对命运的叩问，背着老母亲做的干粮，去县城苦读的他，于1985年9月顺利考入西北师范大学中文系。四年间，来来往往于宿舍、图书馆、课堂之间。三点一线，不暇他顾，伏案苦读，勤思好问，以优异的成绩本科毕业，终获文学学士学位。1989年参加工作以来，一步一个坚实的脚印，以丰厚的学识、精湛的教育教学技术为基石，荣获中学语文正高级教师职称。2020年，文槐先生当之无愧地享受了人力资源社会保障部政府特殊津贴。教师生涯一路风尘，他始终以一颗平常心，尽心尽力于社会；在荣誉面前，总是再三谦让。可荣誉却从来也不曾缺席他奉献的人生。历年来，文槐先生荣获兰州市“教学新秀”“金城名校长”、甘肃省“青年教学能手”、省级骨干教师、省“园丁奖”等多种荣誉。
多种荣誉加诸于身的文槐先生，其身份还是甘肃省兰州第一中学的一校之长。任职校长七年以来，不骄不躁，不怠不慢，他一直以一名普通教师的心态，谦和智慧地管理着学校。以身作则，服务于师生，服务于社会各阶层；兢兢业业，为学校之发展计长远。当一届届毕业生，成绩处于上升的通道时，作为领路人的他，在梦中都忍不住露出甜美的微笑。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育教学是文槐先生毕生的信念。尽管校长管理岗位行政事务的确不少，但给中学生上课、给硕士生授课，都是雷打不动的事。秉持“全面理解贯彻党的教育方针，稳步地、科学地推行素质教育，因材施教，发展特长，不断提高学生综合素质，培养学生创新意识和能力”的办学思想和“养德、开智、健体、立美、尚劳”的办学理念，继承发扬“弘毅”文化，倡导、践行“有教无类、因材施教、分层教学”。推进教育教学改革，引领省级示范性高中建设，教育教学改革效果显著，学校办学事业不断取得新的突破。
三十年多年来，曾经面对过数次职业选择的诱惑，也面对过社会关切的质疑与别有用心的蜚短流长。不畏风霜，直面砥砺，勇毅前行。文槐先生始终如一，坚守着献身教育的初心，坚守着作为教育者的真正的自我。他，就是以教育为事业的那位弘毅人。
岁月如流。文槐先生，正踩着无数弘毅前贤的足迹，点亮心灯，默默燃烧自己，照亮学子的锦绣人生，照亮百年弘毅苑。
甘公网安备 62010502000333