《敦煌的故事》开辟寓言新讲法

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【视 界】《敦煌的故事》开辟寓言新讲法

本文配图为动画《敦煌的故事》海报和剧照。

□ 吕 帆

由央视动漫打造的13集动画《敦煌的故事》近日在央视少儿频道播出。该片结合考古发现与历史传奇，用故事展现敦煌壁画蕴含的文化与内涵，体现出基于优秀传统文化的动画片新演绎、新讲法。

重启中式“寓言”的魅力

动画不光要天马行空，更是想象力与现实充分结合的文化产品。《敦煌的故事》的价值在于基于中华优秀传统文化，重启了“寓言”对儿童成长的价值。40年前，基于敦煌壁画改编的动画片《九色鹿》成为一代人的童年记忆，其成功原因不仅在于美术风格和传奇故事，更在于那个年代的动画片普遍具有典型的“寓言”属性。

《敦煌的故事》承接了这一传统，第二集《塞上琵琶》通过“新家”的寓意，说明人要勇于走出舒适区，履行使命、作出贡献；第九集《雄狮家风》讲述阴家少年成功保护外国贡品“狮子”，学会坚强与承担责任。

除了思想、道德启蒙，一些剧集还可与社会主义核心价值观相映照。如在爱国情怀的表达上，第七集讲述了莫高窟的发起人在筹备修建莫高窟的过程中，选择为国出征的经过；第八集《阳关故人》讲述唐代诗人岑参的故事等。

作家刘瑜曾说：“寓言作品是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。”动画片的艺术创作特性可为寓言故事提供丰富的表达空间，《中国奇谭》已证明具有寓言属性的动画具有更强的传播力，也更适合亲子共赏，这个好传统应得到动画界的更多重视。

丰富传统文化的故事性

《敦煌的故事》的价值还在于该片用东方美学讲述文化历史，是一次对动画片“中国学派”的有益探索。该片呈现出“文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源”的精神理念，“把保护放在第一位”“让文物活起来”，为青少年带来新风。

提炼优秀传统文化中的故事性和典型形象，是促进传统文化“双创”和传播的重要手段，《典籍里的中国》《宗师列传》《登场了！北京中轴线》《中国节日》等系列文化综艺节目已为视听节目提供了很好的借鉴。《敦煌的故事》每集开篇都会先展示莫高窟文物的考古摄影图像，并以旁白方式简述朝代、人物、背景和故事要点，剧集的美术风格与敦煌古遗迹的壁画创作方式高度契合，并巧妙地展现了中华民族精神面貌、传统服饰、美学特征。

如第八集《阳关故人》刻画了手持西域乐器的胡人形象；第十集《众心护郡》的庭院体现出中国传统绘画中“以形写神”的创作理念；第九集《雄狮家风》对马匹的描绘不沿袭西方绘画对于肌肉线条和骨骼脉络的着重，而是注重描绘马匹高大的体魄和肥硕的身形。

尊重儿童心理与审美的特征

《敦煌的故事》还比较关注接受美学的运用，对儿童的认知与情感发展需求有一定了解。剧集综合运用儿童文学、心理学和教育学，对儿童学习相关知识、树立正确的认知、情感、道德等方面有促进作用。

《敦煌的故事》充分考虑受众的心理和审美特征，如部分剧集把儿童设置为故事主人公，让观众更有代入感；第六集《大唐西域的故事》设计了一只能与人类沟通、生动可爱的猴子；第十一集《小活字大挑战》用儿童易于接受的方式讲解古代史上使用最广、保存文献最多的回鹘文。

　　其实，敦煌壁画具备现代绘本的大多属性，并蕴含着更为丰富的知识和文化内涵。借助数字化技术和现代影视编导思维，可为万千家庭提供更优质的视听内容。