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让学校思政教育入脑入心

来源/ 甘肃日报 作者/ 时间/2024-03-19 13:43:37

原标题:让学校思政教育入脑入心

新甘肃·甘肃日报记者 苏家英

前不久,在“新思想引领新征程 新青年建功新时代”第七届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中,兰州大学马克思主义学院2022级硕士研究生余航和小伙伴的参赛作品《自信人生二百年 会当水击三千里——从乡村振兴中的青年群像看新时代青年的使命担当》荣获一等奖。

“作品讲述了新时代陇原青年扎根基层、创新思路,用汗水和青春助力乡村振兴的故事,引导广大青年学子为乡村振兴注入青春动能。”余航说,此前,为了更好地备赛,马克思主义学院联合校学工部、研工部等举办了兰州大学大学生讲思政课公开课展示活动,推选了三组作品参加省级赛事,同学王竞贤团队的参赛作品《黄河之滨也很美——以黄河文化筑牢中华民族的美之底蕴》也获得省级二等奖的好成绩。

思政课如何守正创新,不断增强思想性、理论性和亲和力、针对性?兰州大学马克思主义学院教师李新潮说,要让大学生参与思政课教学,让他们站上讲台,让他们讲思政课,师生同频实现理论学习的“深化”“消化”“转化”。

“兰州大学探索形成‘必修+选修+通修’三位一体的思政课课程群,学院还围绕相关主题组织召开全省、跨校、全院、教研室各类集体备课活动和培训活动32场(次),推进思政课教学走深走实。”兰州大学马克思主义学院思想政治教育系主任、教授宫长瑞介绍。

甘肃高校充分发挥思政课主渠道、主阵地作用,夯实必修课阵地,拓展选修课领域,通过精准授课,提升思政课教学的实效性和满意度。同时,思政课教师充分发挥自身的学术优势,并根据学生特点和课程性质,进行由浅及深、由近及远、由易及难的讲解。

“我会通过现场走访学生、问卷调查等方式,了解最新学情变化,掌握学生的思想状况。”兰州理工大学马克思主义学院教师王莉莉认为,要以学生为本,以扎实的理论功底和新颖的教学方式讲好思政课。

“情感共鸣、理论共鸣和思想共鸣,才能让学生爱上‘真理的味道’,引导学生真学、真懂、真信、真用。”因此,王莉莉不停学习“输入”,让每一堂课丰富、精彩。

用心教书,用情育人,一堂又一堂思政课“开花结果”,王莉莉与学生一起成长。最近,教育部公布第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动评审结果,甘肃2名教师喜获佳绩,王莉莉获得《中国近现代史纲要》课程教学展示二等奖。

近年来,兰州理工大学绵绵用力、久久为功,不断增强理论学习深度、热度和厚度。兰州理工大学马克思主义学院院长、教授饶旭鹏说:“我们通过思政课程与课程思政有机结合、‘线上’课堂与‘线下’课堂相结合、思政课第一课堂和第二课堂相结合、理论教学和实践教学相结合‘四个结合’,构建了思政课教师实践教学和大学生实践教学‘双向互动’。”

“学院组织师生学习经典著作,并撰写感悟文章,汇集成册。目前,已出版《理想的火炬》《征途的灯塔》《信仰的魅力》《思想的光芒》《理论的丰碑》《真理的力量》等6本新时代大学生读马列经典感悟集,收纳近500篇文章。”饶旭鹏说。

西北民族大学在思政课实践教学方面持续探索创新。西北民族大学马克思主义学院院长、教授杨建毅告诉记者:“思政课教师经常组织学生到生产生活一线,实地感受时代发展脉搏。比如,我们讲生态环境保护,会去武威市古浪县八步沙林场,实地感受治沙造林取得的显著成就。”

西北民族大学马克思主义学院2022级硕士研究生刘建军说:“我和同学们不断深化对党的创新理论的学习理解和掌握,同时也更加明晰,国家能取得这样的发展,背后的逻辑和原因是什么。”

“学校安排了‘我带学生看新闻’‘课前5分钟时政述评’等活动,由思政课教师带领学生们了解国情、民情、社情,增强他们的社会责任感和担当意识。”兰州市第六十一中学新区分校副校长景耀勇介绍说,“同时组织学生走进兰石集团,感受企业发展与区域经济社会发展的同频共振;走进兰州新区农投集团,解码现代特色农业的甘肃实践;走进兰州新区国家安全教育馆,进一步理解和把握总体国家安全观。”

兰州市西固区福利东路第一小学党总支书记王国俊说,学校根据不同年级学生认知规律,从行为习惯养成、道德品质培养、社会责任提升、国家意识形成等方面打造生动的思政课程,推进思想政治教育有形、有神,入脑、入心。

  福利东路第一小学四年级教师、《道德与法治》课教师王甜甜紧密结合实际生活,让课程更生动,“前不久,我给孩子们上了一堂‘让生活多一些绿色’的课,通过情景模拟、案例教学、合作讨论等方式,让孩子们细致观察校园和居住环境,由点及面发现近几年兰州市在生态文明建设、生态环境保护方面的成果,进一步认识美丽兰州、美丽中国。”王甜甜介绍说。

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