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@家长们 暑期来了你的亲子账单是什么样的?

来源/ 中国甘肃网-兰州晚报 作者/ 时间/2024-07-17 09:56:03

原标题:@家长们 暑期来了你的亲子账单是什么样的?

中国甘肃网7月17日讯 据兰州晚报报道(记者 张丹)前段时间,“暑假还没开始,已经为娃花了4万”登上微博热搜,引发广大网友、市民热议。有家长自嘲:“每逢假期钱包减半”;有家长感慨:“建议缩短孩子寒暑假,‘吞金兽’上学真是省心省力省钱”!

那么,如何安排才能让孩子收获一个既健康又充实的假期?对此,记者进行了走访。

暑假消费账单被娃拉长了

出游、兴趣班占支出大头

“说实话,我特别害怕放假,尤其是寒暑假。前两天陪娃做暑假计划,顺便列了一下花销,真是不算不知道,一算吓一跳。”家住雁滩的赵女士有一个小学一年级的儿子,因为寒暑假无人照看,所以她只能给孩子报假期托管班。

在她和儿子商量列出的假期计划中,记者看到,兴趣班占了总花销最大的部分。赵女士告诉记者,自己的孩子特别喜欢运动,这个假期,除了托管班,还给孩子报了游泳和写字课。“报的课都是他自己选择的,他还想报篮球和足球,但被我坚决拒绝了。”赵女士说,还是想给孩子留出点自由活动的时间,“目前,托管班、游泳和写字课,一共花了5000多元,也算是今年暑假的一项比较大的支出。”

跟市民马女士聊的时候,她正准备带女儿去四川、甘南游玩。马女士告诉记者,她和丈夫平时都忙着做生意,一家人很少有时间一起出去玩。难得孩子放暑假,他们就抽空带孩子出去转转。出行前,马女士和孩子在空闲时间一起看了纪录片《美丽中国》,了解当地的风土人情、历史文化。在他们一家看来,旅行也是一种充电,是提升自己见识的方式。一方面可以给孩子一个机会让她出去玩一玩,另一方面在撒欢的同时,孩子也能有一定的收获。虽然花费可能相对多一些,但“觉得很值”。

记者在采访中发现,这个暑假,除了旅游、兴趣班成为父母和孩子的首选外,“许多花销、安排都是先征求孩子的意见。”市民杨女士的儿子即将升六年级,暑期开始前,孩子就自己制定好了假期计划:“早上精力好,学习效率高,7:30—8:30体能训练,9:30—12:00完成假期作业,饭后12:30到14:00听书、午休,14:00—15:00阅读时间,15:00—17:00自行安排或游泳,晚上10:00之前准时睡觉。”杨女士说,儿子学习上自主性较强,从小到大几乎没怎么操心,“这个暑假,主要任务就是提高他的生活自理能力,并且丰富生活体验。”为此,杨女士帮儿子完善了暑假计划,包括整理房间、自己洗衣服、刷运动鞋、买菜等,在她看来,这些跳出学校和兴趣班外的场景,都是孩子接触真实世界、锻炼自我的机会。

亲子陪伴为账单做减法

其实假期更“费”家长

上兴趣班,对于低龄的孩子来说更多的是为了“打发时间”,相对而言,家长的陪伴时间成本也随之增加。王女士的孩子开学后升大班,这个暑假孩子延续下来的有三个兴趣班:画画、架子鼓和思维课。

王女士说,之前上学时兴趣班都在周末,接送时间还好安排;现在放假了,假期班都集中上课,“一下子觉得时间排不开了”。王女士举例说,孩子上午上第一节课的时候,自己就在计划中午饭怎么吃,要么求助家里长辈提前把饭做好,要么点好外卖,就是为了尽可能压缩时间保障午休,“下午还有两节课,不睡一会会崩溃。”就这样连轴转了一周,假期班停课了,王女士笑着说,“这周扎扎实实做到了高质量陪伴,也体会到了假期‘费妈’。”与此同时,自己也在反思,剩下的假期,和孩子一起多做些“无用”之事,“压马路放松也行”,关注孩子的身心成长。

“和习惯‘鸡娃’的家长相比,我应该算是‘佛系’家长了,这个暑假孩子除了正常消费外,我们各种带娃额外花费基本为零。”家住闵家桥的吕先生说,儿子今年8岁,这个暑假,他和孩子计划了一趟“乡村研学游”,研学的目的地是老家。吕先生说,在老家爷爷奶奶家,孩子可以看到家养的鸡鸭、牛羊,去庄稼地里看各种蔬菜的生长过程、体验采摘的快乐。吕先生自己也像回到了童年时光,和娃一起“沉浸式”抓昆虫、撒欢跑,父子俩躺在一起,讲植物、昆虫、天文、地理各种故事,都是父子俩喜欢的项目。

“唯一的成本可能就是年假了。”吕先生打趣说道,平时工作忙,假期不自觉地想弥补孩子日常缺失的亲子交流。“我一直觉得,我和孩子是相互陪伴,至少在他青春期之前是这样的。”他认为,和孩子的相互陪伴对自己也有放松和激励,“就单纯地和孩子聊聊天,或者一起鼓捣个小玩意也是满足的。”

建议

尊重孩子意愿安排假期也要适当“留白”

一张张暑假计划表、消费账单,从侧面看出了家长的育儿理念,无论把钱花在哪里,让孩子的假期生活充实有意义,是最明智的投资。

  国家二级心理咨询师张莉表示,暑期规划和账单应量力而行,让孩子在轻松愉快的氛围中,按照自己的节奏和方式成长。每一个阶段规划之间要有一些“留白”,用于孩子自主调节,孩子们在假期中呼朋唤友,一起玩游戏,看似无用,然而他们却可以在玩耍中体验创造、学会担当、懂得义气、收获勇敢,这是在课本和扎堆的作业中学习不到的。尽可能多地去体验,会让他们终身受益。反之,过于饱和的安排,可能会让孩子失去主动性,多次完不成满满当当的计划任务,也会让孩子产生失落感。

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