说她是朵“蒲公英”，再恰当不过。
她具有蒲公英的精神——不择环境，落地扎根，一干就是三十年；她具有蒲公英的淳朴——默默无闻，在乡村学校甘为人梯，无私奉献。她就是渭源县清源镇河口学校教师薛卉琴。
1994年，毕业于陇西师范的薛卉琴毅然回到农村，成了渭源县会川镇西关小学的一名老师。
为了能上好课，刚踏上讲台的薛卉琴常常既听别人的课，也请别人来听自己的课，帮自己找不足，以提高自己的教学能力。她暗下决心，要好好珍惜这份职业，要在平凡的讲坛上努力耕耘，让那些像自己一样的农村孩子有书读、有学上。
一年后，薛卉琴被调至庆坪小学。“我要把家乡所给予我的，还给家乡的孩子们，因为我也曾是他们中的一员。”她发现班里有几个孩子家庭情况特殊，上学困难，便主动帮助他们，时常给他们做饭，送衣服，买学习用品。
从此，薛卉琴在哪里任教，就在哪里播撒爱，传递爱，用一颗仁爱之心温暖每一个需要帮助的孩子。
2015年2月，薛卉琴向学区递交了一份申请，去学区最偏远的乡村学校——秦王小学支教。
在那里，她为孩子们打开了解世界的窗口，帮助孩子们办作文周报，选稿、改稿、排版、打印，编辑成精美的小报，制作智慧课件，培育学生的写作兴趣；她筹资给学校改建“爱续爱”图书室，购买了500多册优秀图书，陪孩子们一起阅读，在一颗颗贫瘠的心田种下自信和希望……
2016年9月，薛卉琴来到星光学校，担任六年级语文教学及班主任。她为每个学生都起了爱称，瑞儿、玉玉、娇娇……这些爱称成了这个大家庭互相的称谓。她以孩子们最常见的“蒲公英”为主题，挖掘蒲公英的精神内涵，创建班级文化：创作班歌，设计班旗和班徽，着力打造“蒲公英魔力教室”，用班级精神引领学生成长。
薛卉琴募集优秀儿童读物，建立班级“蒲公英爱心图书角”，开展 “朗读进行时”“亲子共读” 等各种形式的系列班级文化活动。同时,在班上开展“蒲公英循环日记”“蒲公英班史”，和孩子们一起记录生活，反思成长，为生命留痕。
她创办的《蒲公英作文周报》截至目前已办到四百期，发表学生作文三千多篇。
每年的春秋两季，薛卉琴总会带领孩子们亲近大自然，让孩子们感知渭源独特的风光，体味大自然的美丽和神奇。她经常和孩子们“玩”在一起。秋天，她和孩子们一起做树叶画；冬天，她和孩子们一起堆雪人；课间，她和孩子们一起打球、游戏；每天早晨，陪着孩子们跑步，她的脚步总是跟随着腿脚不灵便的霞……
在薛卉琴心里，教育就是用生命影响生命，用精神播撒精神，用灵魂塑造灵魂。为了影响更多教师，她利用寒暑假带领身边的老师多次参加高端专业培训，提高认知水平和业务能力。她创建“守望者”微信群，和三百多名农村教师一起勤学笃行，求是创新，相互学习，抱团成长。
“水流平涧下，山花满谷开。”一年又一年，蒲公英生机勃勃，欣欣向荣。薛卉琴说，她愿是一株蒲公英，在三尺讲台上，静下身子，播撒知识与爱的种子。
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